บทคัดย่องานวิจัย

ชื่อเรื่อง                  รายงานการสร้างและพัฒนาหนังสือนิทานประกอบภาพเสริมประสบการณ์

                                เพื่อพัฒนาความพร้อมทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด   ในกิจกรรม

                                เสริมประสบการณ์   ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่  2  โรงเรียนบ้านหาดแพง

                                สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครพนมเขต  2

ผู้ศึกษาค้นคว้า    นางพนอรักษ์   จันทสิทธิ์

หน่วยงาน            โรงเรียนบ้านหาดแพง   ตำบลหาดแพง   อำเภอศรีสงคราม   จังหวัดนครพนม

ปีที่รายงาน           2550

บทคัดย่อ

                การศึกษาในครั้งนี้   มีความมุ่งหมายเพื่อสร้างหนังสือนิทานประกอบภาพเสริม

ประสบการณ์เรียนรู้ที่มีความเหมาะสมกับนักเรียนระดับปฐมวัย   ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน  80/80   เพื่อศึกษาหนังสือนิทานประกอบภาพเสริมประสบการณ์ในการพัฒนา

ความพร้อมทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด   และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน

ชั้นอนุบาลปีที่  2   ภาคเรียนที่  2   ปีการศึกษา   2550   โรงเรียนบ้านหาดแพง   ตำบลหาดแพง   อำเภอศรีสงคราม   จังหวัดนครพนม   สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครพนมเขต  2   

โดยใช้ประชากรเป็นกลุ่มเป้าหมายจำนวน   28   คน   ซึ่งได้มาโดยการเลือก

                เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าคือ   หนังสือนิทานประกอบภาพเสริมประสบการณ์

ที่ผู้ศึกษาค้นคว้าสร้างขึ้น  12  เล่ม   แบบประเมินพัฒนาความพร้อมทักษะทางภาษาด้านการฟัง

และการพูดและแบบสัมภาษณ์ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่  2  ที่มีต่อหนังสือนิทานประกอบภาพเสริมประสบการณ์

                ผลการศึกษาค้นคว้า   พบว่า

                                1.  ประสิทธิภาพของหนังสือนิทานประกอบภาพเสริมประสบการณ์    เพื่อพัฒนาความพร้อมทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด   จำนวน  12  เล่ม   มีคุณภาพอยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุด   มีความสมบูรณ์และชัดเจนมากที่สุด   4.71   สามารถนำไปใช้ในการจัดประสบการณ์และมีประสิทธิภาพ   94.79/90.20   ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

                                2.  นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่  2   หลังจากจัดประสบการณ์ด้วยหนังสือนิทานประกอบภาพเสริมประสบการณ์   มีความพร้อมด้านทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูดเพิ่ม

มากขึ้น   ด้านการฟังร้อยละ   91.10   ด้านการพูดร้อยละ   89.30

                                3.  ดัชนีประสิทธิผลของความพร้อมทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด  

โดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพเสริมประสบการณ์   ในกิจกรรมเสริมประสบการณ์ของนักเรียน

ชั้นอนุบาลปีที่   2   เท่ากับ   0.7764  ซึ่งหมายถึงหลังจากการเรียนด้วยแผนการจัดประสบการณ์

ในการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ที่ใช้หนังสือนิทานประกอบภาพเสริมประสบการณ์  

นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่  2   มีความพร้อมมากขึ้น

                                4.  นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่  2   มีความพึงพอใจต่อหนังสือนิทานประกอบภาพ

เสริมประสบการณ์มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

                                สรุปประโยชน์ที่ได้รับจากการศึกษาครั้งนี้   ผู้ศึกษาสามารถจัดประสบการณ์  

โดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพเสริมประสบการณ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ   ทำให้เด็กปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนรู้จากผู้รับมาเป็นผู้สร้างความรู้ด้วยตนเอง   มีลักษณะนิสัย   ใฝ่รู้

ใฝ่เรียน   มีความสนุกสนานในการเรียน   เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรม   กล้าคิด   กล้าทำ  

กล้าแสดงออก   อย่างมีเหตุผล   เด็กมีความพร้อมด้านทักษะการฟังและการพูดมากขึ้น 

ส่งผลให้เด็กมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามวัย   และมีความพร้อมที่จะเรียนชั้นสูงต่อไป